【编者按】在多元文化交融的今天，教育场所的开放性与包容性成为社会关注的焦点。近日，爱尔兰一所天主教学校因最初拒绝家长借用场地举办非宗教仪式的请求，引发了一场关于平等与歧视的激烈讨论。事件中，七位家长仅为让孩子“不感到被排斥”，却遭遇了基于宗教背景的婉拒，虽最终校方让步，但过程折射出公共教育资源分配中的深层矛盾。当瑜伽课、音乐班能租用校园场馆，而世俗仪式却被拒之门外，这是否无形中筑起了信仰的高墙？本文通过当事家长的亲身经历，揭示教育平等之路仍布满荆棘，更提醒我们：用公共资金建设的学校，本该是所有孩子共享的蓝天，而非划分信仰的围城。

一群家长表示，他们感到“震惊”且“遭受歧视”——此前一所天主教学校最初拒绝了他们借用场地举办非宗教仪式的请求。

这些孩子在威克洛郡朗德伍德市圣劳伦斯·奥图尔学校就读的家长，原计划五月借用学校礼堂举办一场世俗仪式，以配合学校的首次圣餐礼。然而上个月，他们的申请被驳回了。

“我们当时有些困惑，因为根本没有得到明确的拒绝理由，”独立仪式主持人娜奥米·斯蒂尔说。她最初只计划为自己七岁的女儿单独举办仪式。

但随着其他感兴趣的家长陆续联系她，这件事迅速“发酵升温”。

“说到底，我们只是班级30人中的7位家长，单纯不想让自己的孩子感到被排除在外。”她坦言。

上月，学校管理委员会主席告知她，委员会“无法同意你们的请求”。对方表示，这一决定是基于学校资助方——都柏林天主教总教区的建议。

斯蒂尔女士回忆：“我真的很难过，既为女儿感到失望，又觉得愤怒。”她与家长团体中的其他成员都对此感到“震惊”，并“认为受到歧视”，尤其想到该礼堂常对外出租用于瑜伽课和音乐班。

然而，在他们质疑拒绝理由涉嫌宗教歧视后，校方上周经与总教区进一步协商，最终准许他们使用礼堂。

斯蒂尔指出，校方并未“承认错误或致歉”，仅表示将免除场地租金“作为善意的象征”。尽管家长们达成了初衷，“但对方是在受到质疑后才让步的”。

目前这群家长仍在犹豫是否使用该礼堂，因为最初的拒绝“给整件事蒙上了阴影”。“这让我们觉得自己仿佛做错了什么，或是做了坏事。”斯蒂尔感慨道。

致力于推动学生不分宗教信仰“平等待遇”的“教育平等”组织透露，斯蒂尔只是“数百名”因类似事件联系该机构的家长之一。该组织强调：“寻求孩子平等对待的家长，往往遭遇不透明的决策和基于宗教考量而非法律义务或公共政策的拒绝。此事暴露了更广泛的系统性问题——在纳税人资助的学校中，设施与活动的使用权绝不应与家庭宗教信仰挂钩。”

媒体曾就最初拒绝的原因询问该校、其管理委员会及资助方。校方与管理委员会未予回应，但都柏林总教区表示，已于上周建议学校允许该仪式在校内礼堂举行。